中班户外活动下雨了怎么办,中班户外活动观察记录100篇

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活动目标

1、利用各种工具收集雨水，观察并记录收集情况。

2.培养学习如何在日常生活中利用水资源的意识。

活动准备

1、准备材料收集雨水的各种工具

2、心理准备观察雨与植物的关系，在雨中体验

活动步骤

1.下雨了。

孩子们很高兴，因为下雨了。润润说道。“我菜园里的菜宝宝们都能喝够水，雨很小，我想带孩子们出去玩。”，这么小的雨，菜宝还能喝够水吗？

2、观察降雨对植物生长的影响。

孩子们用小铲子挖土，干先生惊讶地发现土还是干的。然后有人说“我们去拿点水来浇菜吧。这样会更快。”“用雨水不是更好吗？”凯信先生说，“但是雨水太少，无法浇灌蔬菜的根部。”我教孩子们如何用雨水浇灌蔬菜的根部。我请他们考虑一下。蔬菜根。

3.用雨水浇灌蔬菜。

孩子们很聪明，想出了很多用雨水浇菜的方法。

1.找一个小水桶、小瓶子或大盆来收集雨水来浇灌蔬菜。

2将雨水连接至排水管并灌溉蔬菜。

3挖渠道为蔬菜引水

如果沿着排水管挖几条小沟，排水管内的雨水就会集中起来，沿着沟渠流到菜园，收集到的雨水很快流入菜园，慢慢渗透到根部。蔬菜。

活动扩展

收集资源

想想你生活中用什么方法来收集水资源

活动延伸

资源使用情况

你知道收集来的水用来做什么吗？

活动回顾

孩子们注意到自然角里种植的蔬菜的根越来越大，于是他们在外面开辟了一个小花园，把瓶子里种的蔬菜转移到花园里。“我每天都会用大量的水来浇花和蔬菜。水是一种宝贵的资源，我不能这样浪费它。我无法收集其他日常生活中可以使用的水资源。我”我想“这不可能吗？”

在我们的生活中，我们对能量收集的认识很少。水不是可再生资源。大多数数据显示水位不断下降。这意味着我们不能继续浪费水。在活动中，我们要鼓励幼儿了解水资源可以帮助孩子从小培养节能意识。

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