美媒美国政策让在疫情中挣扎的学生更加步履维艰

本文给大家介绍了一些关于美媒美国政策让在疫情中挣扎的学生更加步履维艰和美国因疫情延期开学的话题，希望大家喜欢。

参考消息网10月1日报道美国《华盛顿邮报》网站9月2日发表了一篇题为《美国政策让疫情期间挣扎的学生更加困难》的文章，作者是汉娜纳坦森。全文摘录如下

到目前为止，我们都听说在大流行的第一年停课对孩子们造成了伤害。儿童无法跟上学业，最容易受到影响的儿童的衰退速度最快；许多残疾儿童根本没有学到任何东西，并且开始倒退；这个国家最年轻的公民在那段时间感到焦躁、愤怒、悲伤、沮丧，哦，而且非常孤独。

许多美国人并没有意识到这个题，除了一些人感受到了其家庭的影响。

安雅卡姆内克（AnjaKamnec）精心研究、内容丰富、详细的新书《被偷走的一年冠状病如何改变儿童的生活以及我们现在去往的地方》捕捉了令人心碎的场景。关于美国如何让学生失望。

自疫情爆发以来，孩子们已连续第三年重返校园，卡姆尼茨为任何想要了解疫情初期美国学校和学生状况的人提供了一本必读之书。

该书还探讨了2020年3月COVID-19大流行导致全国学校关闭时影响美国公立学校和儿童保育系统状况的历史因素、公然疏忽以及种族主义和性别歧视的世界。

卡姆内茨记录了美国长期未能对学校进行投资，导致一些学校在病出现时缺乏肥皂、纸巾和自来水等基本用品；疫情最严重、最需要相互支持和理解的特殊教育。结构如何导致家庭和地区之间的关系更加痛苦。

她分析了美国与其他国家相比的表现，指出我们的学校关闭时间比太平洋地区许多地方都长。与欧盟国家、英国和以色列不同，我们的首要任务是重新开放其他机构，例如酒吧、餐馆、企业，而不是下一代可以学习的地方。

卡姆内克还就大流行期间系统和人员如何运作和失败提供了发人深省的见解。例如，她要求我们想象一下COVID-19对儿童的影响，“就像气候危机一样。更多的热应激，更多的能量进入大气，增加了野火和洪水等灾害的可能性和强度……同样，增加了引发儿童逆境经历的背景条件的数量和强度，特别是对于已经脆弱的儿童。”

她打破了“第四堵墙”，提出了另一个鲜明的观点“我为这本书采访的研究人员、辩护律师和其他专家中，90%以上都是女性。因为这些人倾向于研究孩子，而且其中很多女性自己也在抚养孩子。在这个国家最需要他们发出声音的时候，这场影响到每个人的灾难也了他们能做的事情。”

值得称赞的是，卡姆内茨不想玩指责。她没有采纳右倾观点，即左倾家长、学校官员和教师工会应对学校关闭负责，也没有赞同病否认者和特朗普提议重新开放的支持者不太关心教师的进步观点。无论生死，卡姆涅茨的看法更加公正。

“这些决定从一开始就不应该留给各地区。他们陷入了政治斗争。他们缺乏专业知识来判断不完美和新出现的证据，”她写道。

然而，虽然这本书表面上分为“2020年春季”和“2020年夏季”等章节，但有时仍然令人困惑，时间线来回跳跃。来自全国各地的专家、家长和学生的声音可能太多了，有时我希望自己能读到更多来自接受采访的孩子们的直接引用和想法，而不是他们父母观点的总结。

按照这个标准，卡姆内茨在序言中承诺，这本书将“用全国儿童和青少年的声音讲述2020年和2021年的故事”，这对历史的强调有点过分了。

各位想知道的美媒美国政策让在疫情中挣扎的学生更加步履维艰和美国因疫情延期开学这类相关题已解完毕，希望对大家有所帮助。