以实干书写忠诚以有为铸就担当——方城县第五小学张晓建老师

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张晓建，本科学历，中共党员，中小学高级教师，现任方城县第五小学副校长，分管纪检、政治教育、德育、相关工作工委、安全、家长学校、心理健康教育、体质卫生艺术、校园文化建设等工作，期间担任班主任和语文教学任务。他勤奋敬业，有强烈的事业心和责任感，工作标准高、要求严，晋升措施有力，取得了明显成效。服务大局务实高效，围绕教育教学中心工作，充分发挥参谋助手、综合协调、监督检查、教育教学等职能，更好地服务蓬勃发展防城教育产业。

1、以身作则、开拓进取

作为一名党员，张校长以身作则，认真贯彻党的教育方针政策，无私奉献，积极落实中央和省、市、县四级“培养立德树人”的决策部署加强社会主义核心价值观教育，注重学生思想道德文化教育。在学生安全管理、法制建设、文明礼仪、道路交通、社会实践、少先队建设等方面受到好评。

作为一名教师，他对教育有着深厚的热情，不愿离开三尺高的讲台。他扎根课堂、爱岗敬业、志存高远。2020年，我在拐河黄土岗小学任教时，将先进的教学理念和教学方法融入当地传统教学中。

作为班主任，为了让学生养成良好的文明礼仪习惯。他每天一大早到达学校，坚持在教室门口站岗，微笑着迎接每一位学生，向他们打招呼，并对个别穿着不整齐的孩子进行温馨提醒。经过一个学期的日常培养，他班的孩子们终于养成了礼貌文明的好习惯。班级多次被评为“快闪班”，学生多次选派参加校级、县级活动。

2、家国情怀编织起坚强的疫情防护网

2020年初，面对突如其来的COVID-19疫情，张晓建总裁以一名党员的责任，积极加入疫情防控志愿服务队伍，奔赴防疫“第一线”，带头做好核酸检测各项工作，当好“核酸检测信息录入员、登记员”、“宣传员”、“统计员”，保障群众健康安全，共同筑牢防疫安全屏障和控制；他们多次奔赴一线，参与校园疫情防控，对外地家长进行车辆检查、过往人员体温测量登记以及法律法规宣传劝导等；日常以班级为载体，全面排查学生家属行踪、健康状况、密切接触史等，做到每日查询、每日报告。

3、忠于职守，不辱使命

开拓创新、锐意进取

一、结合学校情况，做好《防城五小学校规章制度汇编》、《班级日记》、《班主任工作手册》、《安全教案》、《学生帮教记录》等工作编制印制材料，规范工作方法，提高工作实效。

二是实施家校共发展活动，成立家长委员会，实行家长每天轮流到校参与管理措施，定期开展家长开放日活动，以家校共促成长。教育。

三是围绕校园文化设立了书法、礼仪、绿色、创新、读经等六大文化长廊，提升校园文化品位。

四是营造独特的班级文化，让教室的每一面墙都会“说话”。

德育研究、升华管理

2009年主持市级德育项目《家庭、学校、社区“三位一体”培养小学生良好思想道德品质的研究》。2010年主持市级德育项目“新课改下学科教师协同管理班级的策略研究”。2011年主持市级德育项目“小学生行为习惯对学习习惯的影响及作用研究”，为德育管理奠定了坚实的基础。2013年主持的省级项目《“两联两评”惩罚评价方法对学生的影响研究》获省教育厅二等。2016年获南阳市教育局教育教学成果二等。2018年2016年主持的省级项目《学校俱乐部与校外教育品牌发展共建策略研究》圆满结题，获得高度评价。目前，德育专题“基于“1+1”德育模式的特色教育策略研究”正在积极研究中。

示范引领，成果丰硕

工作中，他带头以身作则，撰写道德教育简讯300余篇。校本教材《妙笔生花》《小学生手写报纸》《小学生阶梯作文指南》等受到好评。创办校社团活动，编辑审阅校报《闪光青春》，带领学生开展清明节道路练兵、纪念革命先烈等学习旅游活动。近年来，荣获绘画、演讲、等优秀辅导员称号20余项，并荣获县级未成年人思想道德建设先进个人、优秀科技教师称号县级、县级精神文明先进工作者、省、市级骨干教师。防城县优秀政协委员等荣誉称号。通讯员吴宣峰

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